標本調査：無作為抽出のよさと必要性を生み出す授業

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（2011-2022)の研究成果をご覧いただけます。

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タイトル	標本調査：無作為抽出のよさと必要性を生み出す授業
学習指導案（PDF)
版	1
著者	新井健使
授業日	2016年06月23日
学校名	東京学芸大学附属国際中等教育学校
指導者	新井健使
対象学年	中学校３年生（15 years old）
教科	数学
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